作为父母，都希望自己的孩子越来越优秀，但是究竟要怎么做才能达到这个目的呢？那就是从小多给孩子听故事。

曾有位教育专家说过：很少有一项活动，能像听故事一样，涵盖了儿童发展过程中所有的学习要素，从生理、心理到人际发展等，都能囊括其中。

美国儿科学会儿童早期教育委员会主席、西雅图儿科专家丹尼特·格拉斯伊博士认为：如果学龄前（6岁）孩子，经常聆听父母讲睡前故事，直接影响孩子上幼儿园后的学习表现以及上学后的学习成绩。

很多家长都有给孩子讲睡前故事的习惯，其实，睡前故事可不光是用来给孩子“哄睡”的。这篇文章，若兰妈咪就和大家分享一下经常给孩子讲故事的10大好处，只要家长们能够充分发挥这些“好处”的作用，就能够助力孩子快速成长，培养优秀的孩子。

1、给孩子讲故事，不仅能增进亲子交流，还可以促进儿童大脑发育。

我非常喜欢Mem Fox(澳洲亲子阅读专家)说过一句话：为孩子讲故事，最大的乐趣莫过于与孩子经营出一种仅限于你与孩子两人之间独一无二的亲密感。没有任何事情能如此直接让孩子感受到父母对他的关怀，没有任何玩具衣服可以产生这样的深度交流，没有任何的礼物可以这么有温暖地传达世间最重要的爱了。

2010年，日本科学研究生院的儿童学家Shohei Ohgi和同事的一项研究显示：父母常为孩子讲故事，不仅能增进亲子交流， 还可以促进儿童大脑发育。

孩子在听故事的时候，大脑内侧边缘系统相当活跃，这个边缘系统主要掌管人类的喜怒哀乐各种情绪，父母在说故事的同时，孩子的喜怒哀乐等情绪因此跟着生成发展。同时，在父母的陪伴下，对于儿童的情绪控制及脑部智商发育也有相当显著的影响。

2、多听故事有助于提高孩子的语言表达能力，让孩子感受语言的魅力，培养阅读兴趣。

故事是儿童学习语言的好教材。故事的语言活泼、简练、流畅、通俗易懂，句式表达无比丰富，是不同民族语言的精华，集语言、心理、环境等描写为一体，语言的作用发挥得淋漓尽致。

0—6岁的幼儿，正是语言发展的关键时期，多听故事，能够让孩子学习正确发音，掌握一定的词汇量，学会组词或成句的一些规律，促进孩子的语言表达能力快速提升。

另外，在讲故事的过程中，注重语言的表达，抑扬顿挫，让孩子感受语言的魅力，有助于培养幼儿听读的习惯以及对文学作品的兴趣，萌发幼儿初步感受和表现美的情趣。即便是原来不爱读书的宝宝，自从爱上了“听故事”，那些情节逗趣，想象丰富的经典童书，自然对宝宝也有不可抗拒的魅力。

3、多听故事有助于提高孩子的“听知觉能力”，为孩子的阅读、理解能力奠定基础。

生活中经常有家长反映孩子课堂上似乎“没带耳朵”，对老师讲授的内容全然不知，或者总是记不住老师的讲课内容，学习新知识反应慢，需要几遍才能理解，无法把听到的信息以准确而详细的顺序回忆出来，说话时缺乏条理、组织力差，常常答非所问… …

大多数家长以为这是孩子的学习习惯及学习态度有问题，其实，导致这些行为发生的真正原因很可能是孩子的听知觉能力发展不足。

会听很重要，从听故事中学会“听觉学习”。任何阶段的学科学习都是奠基于”听觉学习”之上，若没有听，就没有办法懂，更不用谈怎么做了。

哈佛大学阅读专家J. Chall说：愈是年幼的孩子，听觉理解的程度愈强，远远超过视觉的阅读能力。因此，听故事，为孩子的阅读能力奠定了重要先机。

4、听故事能够增加孩子的背景知识，提升孩子的想象力、创造力。

英国有项惊人的预测：现在就读小学的儿童长大成人进入职场时，大概有1/2~2/3的工作尚未被发明，未来的企业需要有创意的人。所以，孩子需要举一反三的“创造力”，来面对未来迅速变化的世界。

那创造力是怎么来的呢? 它需要孩子与生俱来的”想象力”与大脑内部的”背景知识”一起运作。

故事是培养孩子想象力的最佳材料。故事中的环境描写最具特色，高山、树林、小溪等空间变化频繁，随着故事情节的变化，不同的环境在孩子的大脑中形成不同的画面，把自身融入故事情节中，去感悟、去体会，在潜移默化中丰富孩子的想象力。

创造力强的人，通常背景知识也很广博。对于学龄前的孩子来说，听父母亲说各样的故事，可以同时让孩子发挥无限的想象力，并充分建立孩子正确的”背景知识”，从而提供了创造力的基地。

5、多听故事可以提高宝宝的专注力，进而打开学习与记忆之门。

专注力（注意力）是人一生中最重要的生命品质之一，它是智力的五个品质之首。家长们都希望孩子从小就能拥有一流的专注力。

专注力是所有学习与记忆的钥匙，也与短时记忆紧密相连，是一切学习的开始。有些儿童无法阅读，不是他不识字，而是注意力无法维持，使得眼睛会一直跳开。联合国教科文组织也已经将专注力问题列为引起全球儿童学习障碍的首要因素。

伦敦学院认知神经学教授Cathy Price说过：如果你不在意阅读、看或听的内容，你就不会记住它。故事作为一种最受幼儿喜欢的文字形式，对于孩子来说，有一种特殊的吸引力。许多家长会惊讶地发现，当我们在为孩子讲故事时，孩子竟然可以乖乖坐着，并沉浸于故事书当中，注意力高度集中。

一些好的故事，他们可以百听不厌，其优美的语言，典型的人物形象塑造，生动的故事讲述，让幼儿被深深地吸引，进而打开学习与记忆之门。所以，让孩子听故事，绝对不是浪费时间，而是一个学习的好机会。

在讲故事的过程中，父母要注意运用一些技巧，效果会更好。如让孩子复述听过的故事情节，重复讲的时候留出关键词让孩子来补充，有良好表现时给予恰如其分的鼓励等，都可以强化孩子的注意力和兴趣，让宝宝持之以恒。

6、听故事可以激发孩子的学习兴趣，加深他们对知识的记忆和理解。

比起干巴巴的教科书、纪录片，我们的大脑更偏爱故事。故事可以让孩子有兴趣学习那些本来枯燥无味的知识，加深他们对知识的记忆和理解。

教育学研究表明：0至13岁的孩子在无意识的轻松状态，可以同时接受5至10种信息，只要重复地听，就能无意识的背大量知识，就像不知不觉能背电视里的广告语一样。蒙特梭利把这称为”潜教育“，弗洛伊德把它称作”潜意识教育“。

蒙特梭利早教机构经过大量实验表明：孩子运用”潜教育”记忆惊人，一篇课文，孩子听5-10遍就有印象，听20-30遍很熟悉，听50遍95%的孩子可以背诵，听100遍孩子终身不忘。

一个好故事，能让我们的大脑极度亢奋，让我们沉浸在故事中，视觉、听觉，甚至是嗅觉也会被激活，跟在现实生活中被激活的感觉是一样的。一个好故事，能够重新塑造孩子的大脑思维，孩子会想象自己是故事中的人物，会内容会更加有认同感。

7、听故事可以让孩子正常宣泄情绪，奠定优良的情绪智商(EQ)。

情商是成功人才的基础条件，是人生决胜的关键。故事都是有情感的，孩子在听故事的时候，情绪会随着情节的进程有所起伏，这样的情绪波动对宝宝是十分有益的。尤其当孩子面临情绪困扰的时候，透过其中的故事，孩子会有共鸣及同理，情绪也自然得到抒解。

而且，在故事的对话当中，不管是故事当中或是与讲故事者的对话，就能自然而然地引导孩子改变想法、转换心情，让孩子以更成熟、乐观的态度去面对问题，进而解决困扰，就能培养出孩子情绪管理的能力了。

8、多听故事可以陶冶情操，在潜移默化中培养儿童的健全人格和优秀品质。

有很多故事中都蕴含着道理，如：《卖火柴的小女孩》，让孩子有同情心，珍惜美好生活；《皇帝的新装》则告诉孩子们要相信自己，做诚实的孩子… …

孩子在听故事的同时，能够从中受到感染和教育，使他们从小热爱人类各种美好的思想感情，在潜移默化中培养儿童的健全人格和优秀品质。也会在故事中去探索，明白人生道理，学会分辨什么是真善美，什么是假丑恶，并从中培养孩子的道德判断力与价值观，可以丰富孩子的情感，开启智慧的大门。

9、故事可以增长幼儿的知识，激发和锻炼幼儿的思维能力。

不同的故事中包含不同的知识和概念，比如数学的概念、方位的概念、空间感知、猜测与理解、分析和判断的能力。通过讲故事、听故事可以让孩子获得许多生活中学不到的东西、扩展幼儿的视野。

故事是丰富儿童思维的有效媒介。家长在给孩子讲故事的同时，可以有意识地让孩子学习故事中的某些语言，用语言来丰富幼儿的思维，也可以针对故事中的某些情节对孩子进行提问，让孩子进行积极的思考，锻炼思维能力。

10、多听故事可以培养积极思维，让孩子学会自我教育。

小宝宝有时候会无理取闹，“软硬兼施”还不足以平息。这时不妨给宝宝编个故事，顺势把这个无理取闹的宝宝当成故事的主人公，进而演绎一段有趣而富有意义的故事。

孩子会把故事和自己的生活联系起来，向故事中的榜样学习，产生积极的思维、在生活中树立信心，帮助孩子克服生活中的困难和面对时代挑战的困惑。这种思维来自于故事的启发和帮助，这对孩子是很重要的。

故事是成长的摇篮，它承载着童年色彩斑斓的梦幻；成长是欢乐和忧愁汇成的小溪，碰撞出无数悦耳的音符。

在故事中成长，孩子学会了勇敢面对挫折，变得更加坚强与自信，懂得了感恩与回报，这是孩子一生受用不尽的财富。

虽然给孩子讲故事好处多多，但并不是所有的故事都能引起宝宝的兴趣，爸妈要根据宝宝的年龄来选择不同内容的故事。

俗话说“三岁看大，七岁看老”，0-6岁正是培养孩子养成良好的行为习惯、优良的品格的关键时期。所以，这里若兰妈咪给大家推荐一套专为2-6岁儿童编写的睡前启蒙故事书。

这套书共40本，每册一个小故事，每个故事一个教育主题，包含洗手、刷牙、吃饭、睡觉、如厕等日常行为习惯培养；发脾气、胆小害羞、懂礼貌、分享、友谊、诚实、帮忙、爱心、认错等情商管理、情绪控制、社交能力培养等4大类，帮助孩子从小培养好习惯，养成好性格。

可能有的家长在拿到这套书的时候会惊呼：怎么这么薄、这么小？因为这是专为2-6岁的孩子设计编写的，这个年龄段的孩子注意力能够集中的时间非常短。

这套书每本只有11页，只讲1个故事，故事虽然简短，但已经把人物、情节、教育意义表达得很清楚。小孩子坐不住、理解力有限，这样的小故事没有多余环节，更符合孩子的认知水平。

另外，薄薄、小小的一本，即使宝宝拿着也感觉非常轻便，出门的时候携带也非常方便。我每次带若兰出门的时候，随手放几本到背包里，孩子无聊、哭闹的时候，拿出来给孩子读，效果不错。

小孩子大部分都喜欢小动物，这套书里的主角都是拟人化的小动物，比如小熊、小兔子、小猴、小猪等等，软萌可爱的形象毫不费力地吸引了孩子的注意力。

通过小动物讲述他们在生活中遇到的各种问题，而这些小动物遇到的问题，正是孩子生活中经常遇到的问题，比如：哭闹、发脾气、尿床了、穿衣服、吃饭、洗手、刷牙、别着急等等，这些主题都是孩子每天都在经历的小事，让孩子看了有亲切感，容易和现实体验结合，马上用起来。

孩子的注意力更容易被图画吸引，善于利用图画理解故事内容。这套书配图生动有趣，第一时间吸引孩子的眼球，宝宝看着图画就能复述或者描述故事内容，能够启发宝宝的语言组织能力。

另外，这套书的字体很大，还有拼音，顺便还能教孩子识字，一举两得。