暑假和儿子一起读林良先生写的《小太阳》。我读他听，读得很慢，听得也很认真。一篇文章往往要读很长的时间，因为儿子总是不停地提出各种的问题：为什么说深夜书本掉在地上像是扔了一个炸弹？为什么说洗澡是人类最坏的发明？怎么可能背得起“三百斤”重的书包？……儿子被书中的文字深深地吸引。我们一起体会着阅读的快乐；体会着相聚的时光；体会着共同的成长，不知不觉暑假也过完了。
《小太阳》这本书里，作者用朴素而温暖的语言讲述一个平凡家庭点点滴滴的琐事和耐人寻味的幸福，对生活的描写细致入微，用小视角来看大世界，平凡中见真情，淡泊中有深意。充满着家庭的乐趣，充满着对生活的包容，充满着对家的热爱。在书中我学习了如何与家和孩子相处，有以下几点体会：
一、“一间房的家”也能生活的很温馨
书里面林良先生只有一间房的家，卧室、客厅、书房全部挤在一起，下雨天要打伞去外面烧饭。生活很拮据，却也能有二尺见方的“广场”，也能过得那么诗意和美丽。正如书中所写的“窗外冷风凄凄，雨声淅沥，世界是这么潮湿阴冷，我们曾经苦苦地盼望着太阳，但是现在，我们忘了窗外的世界，因为我们有我们自己的小太阳了。”温暖不需要做多么惊天动地的事情给人惊喜，用心就能点燃快乐。林良先生夫妻用他们的爱来装点小小的家。这小小的房间，因为爱的存在，化身为一叶小小的方舟。
二、平凡的生活也能充满美和诗意
《小太阳》记录了一个家庭平凡的生活，用游戏性和幽默化的语言将童年和生活中的残缺，化为“爱”的栖居地，将这些埋藏在日常生活中的美和诗意挖掘出来。正如书中写的“在和孩子的相处中，那些可爱的故事会自动地找上门来。”“在落叶堆里打滚，在水池边放纸船儿，头发上挂满蛛丝地捉迷藏，双手粘满烂泥地家家酒，这都是不干净的。不干净是不干净，童年没有这些东西就不行。”咸有咸的味道，淡有淡的味道，生活中从来不缺乏美和诗意，缺乏的只是一双发现的眼睛。
三、不“说教”也能教育好孩子
每一个大人都曾是个小孩，每一个小孩都将成为大人。在书中林良先生没有刻意地把自己标榜成家长，用自己的观点去“说教”儿童，而是不刻意打扰孩子的生活，有耐心地听取孩子的话，让孩子有更多的话语权，懂得和孩子交流。没有按照“孩子在成长中出现哪些问题，家长是如何解决的？”这种模式来教育，非常值得学习。正如书中所写的“我并不希望‘惨不忍睹’地把每一个人都切成同样大小的‘肉丁儿’。”“宁可相信我的孩子不是天才，宁可相信我的孩子不是神童，我只希望我的孩子能够学习，能够有进步，这就够了。”把学习变成游戏，把压力变成可以解决的问题，用“爱”的语言来传递“说教”，营造出了舒适的居家环境、良好的教养方式。
四、浅显的语言也能写出有内涵的文章
《小太阳》这本书言浅意深，没有用深奥、华丽的语言来表达与众不同，而是用浅显的语言搭一座桥梁，让孩子们领略到美的内涵，浅而不白，浅而有味。林良先生用夸张的方式来形容生活中的小事，用诙谐的方式来形容人生中的大事。“举重若轻”、“举轻若重”，形成了一种文字与生活相对照的智慧和幽默。正如书中说的“你听说人生的旅程是要经过大戈壁的，那么你就亲自去看看大戈壁。你听说人生的旅程是要穿过蒙古高原的，那么你就亲自在蒙古高原印一串脚印。”世间的万物都值得我们去欣赏与发现，生活因为阅读而变得富有意味，满含深意。
儿子马上就要读三年级了，每一天的生活对孩子来说，看似波澜不惊，实则孕育质变。在今后平凡的生活里，我将继续陪伴他寻找快乐，感受温暖，无论在哪里，都有个小太阳照亮前行。
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