其实李华的英文相当不错，而且他乐于助人，是红星中学的三好学生、他是学生会会长、是世博会志愿者、他是个有志青年，关心时事、他去美国做过交换生，还拿过英语演讲比赛一等奖，不过李华写信经常出语法错误，所以才多次需要他人帮忙代笔。
其实李华小学时候英语非常差，上了高中之后才好好学习成为了优等生，他还有个每次写英语作文都出错很多的同桌；
李华小时候喜欢旅游，但是特立独行，所以迷过路丢过钱包，但是我一直很羡慕李华，因为他经常参加春夏秋冬游；
李华上了高中之后很受欢迎，经常主办一些活动，很多纪念日也有他的身影出现，他的社会经验也极其丰富；
李华家境不错，但是他还特别节约，告诫身边的同学一定要节约用水；
李华参加过许多公益活动，大多志愿活动都有他参与，如果你有事情的话，李华也很乐于帮助你；
李华还想当个作家，经常给报社投稿，但是很少收到回信；
据我对李华的了解，他身边外国朋友居多，所以我猜测红星中学是个国际学校，而且学费很贵的那种。
李华还喜欢唱歌跳舞朗诵等等……
但是李华又有很多缺点，他喜欢对别人指手画脚，指点别人，好为人师；
李华还把朋友的秘密广而告之，是个大嘴巴，所以有秘密千万不能跟李华讲，否则第二天所有人都会知道你的秘密；
李华很积极，但是经常好心办坏事，经常搞不清自己的能力定位……
关键是，李华好像不会写邮件，他只是会和外国朋友口头上吹牛，但是一到联络感情需要动笔的时候，李华就蔫了。
所以，李华有很多笔友，也偷偷雇了很多写手，我就是其中之一，免费为他写了六年的信。
李华从来没有跟我多讲过什么，我了解他的消息都是从信件中了解到的，我甚至没有见过李华一面，只怪当时年纪轻，他说可以锻炼我的英文写作能力，我就稀里糊涂开始帮他写信。
但我留了一手，我经常故意写错别字，或者是加一些英文拼音进去，例如“How are you？”我会故意写成“Ni hao ma？”以此来做一些无谓却有意义的反抗。
我和李华的相遇最初开始于初中英语试卷，分别于高三那年的暑假。
最后一次给他写信，那天是我高考的日子，我坐在高考考场上，给李华写最后一封信。
因为他的新西兰朋友 Terry，即将拜访一位中国朋友，于是写信让李华告知其文化习俗。
我没有拒绝，过去的许多年里，我帮李华写过无数篇英文信件，这是最后一次了，我没有理由拒绝。
我给他写完了最后一篇英文信件，我知道我可能以后再也没有机会见到他了。
窗外下起了大雨，老师把窗户关上了，盛夏的六月，暴雨，教室仿佛是一只高压锅。
我感觉有点恍惚，我和李华认识这么久了，帮了他那么多次，他却从来都没有请我吃过一次饭，他真的是个不靠谱的铁公鸡，给我画了这么多年的大饼。
最后三分钟收卷了，我看了看窗外，雨停了。
我在草稿纸上写下了一句话：李华，这是我最后一次帮你写信了，以后可能还会有其他人给你写信，希望他们比我写得好。
那是我最后一次给李华写下点什么，我们分别了。
我知道李华笔友很多，我也不过是他的写手之一而已，那年的暑假之后，我再也没有听到过李华的消息了。
李华没有再找我写过信了，我不知道他现在怎么样了，他和他的外国笔友是不是还在联系，他现在是不是还身兼多职，是否还那么乐于助人，他是不是也已经长大毕业了，还在红星中学吗？这些我都无从知晓了。
我的青春好像是从李华开始的，又好像从我们分别结束了。
如果你认识李华，请代我问好。
Dear Li Hua，How are you？I am fine，thank you.
Yours,little baby.
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