学校已调查作了处理，说明学生反映的情况是属实的。同时呢，课堂可是明文确定的公开场合，用什么告密者，你以为是能羞辱到这同学吗？他又不是密谋者，这叫什么告密者，你还把他也算到这老师的小团体里去？
调查这学生个人信息，并且公布，然后蜂涌而上，可能不是全部人都属于某种组织，但肯定是有组织者的。因为这存在拍摄者和发布者的区别，说个实在的，当年毕FJ那事，酒桌上就那么几个人，有人挖是谁曝的光吗？谁详查了公布者的个人信息吗？
最神奇的地方是，国内响应者，这就有点意思了。你要说境外，大家都不意外，因为那怕同属华人，利益也不一致。但也有点意外，因为日本侵华这件事上，其实多数还是站一条线上的。因为日军侵华时，还是蒋执政时期，同时各国各地华侨都参与到抗日中去的。唯一有点不同的是台湾的日杂系，这些年动作比较大。国内前些年老是犯傻的精日，这两年是比较势微的。但别人就是能组织起来，或者说重新组织起来，这就说明咱们的工作是有漏洞的，有一种打蛇不死，反受其害的疏忽。这种事，香港就是一个现实的案例，马放南山式的放弃，阵地为他人所站，最后结出了一个恶果。特别强调，别人攻破的就是处在受教育时期的青少年这一块。
比较令人讨厌的是，我们取胜了，压倒对方了，只庆功，不追责，或者说都不知由谁来管这类事。我们发现在发达地区，是有热点处理的机制的，行动人往往是警方，但是在中部和经济不发达地区，这种事都不知谁关注，谁执行管理。也就是说白了，机制建设速度慢社会发展速度5-10年，这个空档就是别人能生存和活动的空间。
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