最近经常可以在社交媒体上看到各种校园霸凌的视频，人民公安大学犯罪心理学教授李玫瑾曾在一次讲座中说：
善于言语沟通的人，一般都不暴力；不会说话且经常沉默的人，才会有暴力倾向。因为孩子说表达不出来，才动手。李玫瑾老师还特意强调了家庭里，和孩子保持良好沟通的重要性。
当孩子说出自己的想法时，大人要表示理解，如果对孩子有建议，或不同意孩子的观点，可以交换看法，告诉孩子——我认为这件事是什么样的。
孩子们懂了沟通的模式，他走出去，就不会轻易暴力。因为，他知道怎么去和有不同意见的人相处。
父母和孩子良好的对话，不仅对孩子性格、处事方式意义重大，还会影响孩子的整个人生。
幼年的语言能力和情绪影响孩子的一生，其实，早就有很多的科学研究，证实了6岁以前父母的话是黄金这种说法。
孩子幼年如果语言贫乏，没有一定量词汇的积累，三年级时，就很难达到相应的阅读水平。
三年级之后，孩子们就要通过阅读去学习了。三年级孩子的阅读水平不达标，他们日后的学习效率、学习效果就不尽人意，这类孩子，有 4 倍的几率无法高中毕业。
语言的发展，对孩子的影响，可不仅仅是「不会说话」「作文写得不好」那么简单，它对孩子的影响，是深远的，长期的，决定孩子一生的高度。
那么，父母该如何以身作则教好孩子的童年呢
这是一本教孩子如何充满自信地展现自己力量的书。在现实生活中有很多所谓的“弱小的孩子”，在学业考试和体育竞技中，不能像平常一样发挥出正常水平，因此也产生了很多有挫败感的父母。
演播：真净
2~3岁的孩子仅可以掌握一些基本的礼貌，家长可在平时逐渐教孩子熟练一些礼貌用语，并多在家里进行场景练习。如果孩子已经出现不愿意打招呼的情况，不要当众责备孩子比较合适的做法是私下向孩子解释清楚打招呼的意义，并教他们学习打招呼的常用语言，一见人不打招呼，孩子不愿意打招呼，常见原因是一尚未了解此行为的意义。
下次孩子见陌生人时，可以蹲下来在耳边提醒孩子，此行为一来给孩子壮大，二来让孩子不易产生抵触。若孩子开口叫人了，可以及时称赞以强化行为。另一方面，家长必须以身作则，经常有意识的主动问好以供孩子模仿。
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