孩子从一岁开始，就对笔感兴趣了，虽然还拿不好笔，但总是倔强地喜欢拿笔在纸上点一些点，戳一下纸，等孩子能画一些线条时，会兴奋的让爸爸妈妈看自己的“杰作”。

两岁左右的孩子，会进入涂鸦敏感期，他们会喜欢画一些简单的线条和弧，虽然爸爸妈妈也不知道孩子画的是什么，但在孩子心中会给自己的“画作”取一些奇怪的名字。

三岁后，一些孩子已经从无意涂抹变成有意涂抹了。开始有了运笔的意识，在画画时会加入自己的主观意图，手对线条的控制力也会更强一些。已经能简单的画出不规则的梨形、圆形等形状了，甚至也能画出一些富有童趣的画了。

几乎所有孩子，都会在两三岁这个阶段不自觉地拿起笔，开始他们“乱涂乱画”的画画经历。当孩子出现了对画画的兴趣时，父母一定要抓住这个关键期，充分满足孩子。

画画对孩子一生的好处多多

心理学证明：儿童早期绘画练习，可以把智商提高千分之三十，学画画不仅仅是在画画，它是在培养孩子的修养、审美、品行、素质。

孩子在画画过程中，要集中注意力观察所画对象的形状、大小、特征等，才能勾勒出图形。学画画的孩子和不学画画的孩子看待世界的角度会不太一样，画画的孩子会更加注意一个东西的细节、质感，更能欣赏世界万物的美。

如果您的孩子粗心马虎、不专心，可以让孩子学习画画。

孩子从小学画画，有利于发展记忆、想象力，特别是想象。孩子的想象力是非常丰富而奇特的。丰富的想象是科学家、文学家基本的品质，也是童心的保持和升华。

孩子在绘画中想象会得到扩展、深化，这是孩子成长的基础。

孩子在学画画的时候，不仅要自己准备绘画工具，寻找绘画素材，还要构思画面，给画面塑造构型、涂颜色、修改等。从始至终，所有的过程，不管是动手的还是动脑的，都是需要孩子完全自己完成，而且这个过程永远不能和其他人一样。

所以说，在自主思考、独立创造和逻辑思维训练上没有一种活动，能和画画相比。

之前去一位老教授家里做客，她正在陪着外孙女一起画画，孩子才四岁，已经能画上百种动植物形象了，而且画得特别好。老教授说，她每天有一件重要的事，那就是和外孙女一起画简笔画，这个习惯已经坚持了一年多了。

当时很困惑老教授为什么要这么做？后来老教授道出原因：画画对孩子的大脑、手部、认知等各方面的发育，都有十分重要的作用。

老教授建议，两三岁大的孩子，可以从简笔画开始。

简笔画，即一种用绘画的基本要素点、线、面来表现绘画对象主要特征的绘画方法。

它通常通过目识、心记、手写等方式，提取绘画对象典型的、突出的特点，然后以平面化、程式化的形式和简洁的笔法加以表现。简笔画具有概括性、可识性和示意性，其本质是简明、清晰、示意。简笔画在人们的生活与学习中大量存在，且发挥着重要作用。

老教授把她家外孙女画画用的《儿童简笔画10000例》推荐给了我，我赶紧也给孩子准备了一本。

我家孩子三岁了，也经常在家乱涂乱画，还把我刚刷过的墙画的乱七八糟。自从孩子收到这本之后，就再也不在墙上乱画了，而是坐下来，静静地在纸上照着画，经常一画就是半个多小时，非常投入、认真，这也给我腾出了一些休息的时间，真是太好了。

不得不说，老教授的眼光真是不错，选的这本简笔画中所覆盖的素材很丰富，动物、植物、水果、蔬菜、交通工具等都有，1本相当于5本，有将近10000个图例，非常适合2-8岁的孩子！

可爱生动的形象，能让孩子很容易就认出来。简单流畅的线条，分步骤的图例展示，让孩子更容易学会。

而且每个图例附带有科普知识，简单又有趣，让孩子可以边画边增长知识。

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