小朋友平常逛街、旅游，见到过各种各样的桥，也乘坐过高铁，在感受到祖国发展的辉煌成就之余，我们也希望孩子可以从科学的角度去了解桥、高铁和城市之间的联系，在感知的过程中，让孩子逐渐了解自己生活的城市是这样的发展状态，了解科技对祖国发展的重要性，萌发民族自豪感。

芈小兔为园所定制国庆节活动方案，主题是“祖国腾飞，与我“童”行”，加入了科学主题的元素，让孩子们不仅锻炼动手能力，还能从中汲取科学的营养。

为了更匹配孩子的年龄认知，活动方案分为2个：

小中班的孩子，了解水上交通的重要纽带——桥。

大班的孩子，探秘陆上交通的王者——磁悬浮列车。

小、中班活动方案

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活动主题：

“桥这一家子”

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活动目标

加深3-4岁幼儿对周围事物的认知，了解桥的承重原理；

感受科学给人们带来的便利，激发幼儿树立“只有想不到，没有做不到”的创新意识；

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活动对象

小中班幼儿、家长

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活动准备

科学芈盒-幼儿科学课3级

实验材料包-《桥梁工程师》、奖状、奖品

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活动流程

①实验探究：桥梁工程师

实验材料

《桥梁工程师》材料包：纸杯、清水、A4纸

实验步骤

1.将两个纸杯倒过来杯口朝下、杯底朝上放在桌子上，比作桥柱子，两个杯子的距离大概是两个拳头的距离；

2.将A4纸从中间对折撕成两半，将其中半张纸条平放在两个纸杯上，当做桥面；

3.将另一个纸杯放在桥面上，观察现象；

4.将纸条对折成波纹状，再次放到两个桥柱子上；

5.将另一个纸杯放到对折后的桥面上，观察现象；

6.试着往杯子中加水，继续观察纸桥的状态；

实验原理

一张纸的支撑力很弱，无法托住比它重很多倍的重物。然而当纸经过折叠形成折痕后，重物的重量就分散到多个折痕上，纸桥就能支撑重物不会掉下来。

②亲子PK赛：

谁建的桥更坚固？

规则：运用刚才学到的科学原理，搭建纸桥，每个家庭为一组，开展承重PK，用水杯、书本、马克笔等压在桥上，谁的纸桥承重性更强，获胜！

分享：获胜的小朋友讲一下自己制作桥的过程，尝试了哪些办法，让桥更坚固；

颁奖：为获胜家庭颁发奖励，为小朋友颁发“星级建筑师”的奖状。把孩子们设计的桥作品收集起来，在园内环创墙展示出来，丰富园所环境；

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活动总结

今天的主题活动，小朋友和爸爸妈妈围绕“桥”展开亲子创作PK赛，大家会发现科学探究原来可以这么有趣，宝贝积极地主动思考，创造出这么多的惊喜；爸爸妈妈也可以看到，宝贝们对生活中的事物充满了好奇，对事物探究的兴趣也被激发出来，更在探索中发现发现“处处皆科学”，宝贝的创新意识也在逐渐萌芽，老师为每位宝贝的成长点赞！

大班活动方案

01

活动主题：

“飞车环游记”

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活动目标

将磁悬浮列车的原理，与幼儿熟悉的生活情境建立联系，开展探究活动，在探究中学会思考；

感受祖国科技的发展，从国庆节主题出发，激发幼儿的爱国热情，树立为祖国发展成长为高科学素养人才的理想；

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活动对象

大班幼儿

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活动准备

科学芈盒-幼儿科学课5级，实验材料包-《磁悬浮笔芯》

磁悬浮列车的影像资料；

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活动流程

①厉害了，我的国：

空中飞的火车，安排！

7月20日，由中国中车承担研制、具有完全自主知识产权的我国时速600公里高速磁浮交通系统在山东青岛成功下线。

厉害了，我的国！中国基建再次创造了新奇迹！

磁悬浮列车的秘密↓↓

小朋友都玩过磁铁，磁铁“同极相斥、异极相吸”的原理，磁悬浮列车就是运用的这个原理。

把旋转的同步电机摊开铺平，再把电机中的转子装在车厢底下；最后将电机中的定子和线圈铺在整条轨道上并通电，机车和车轨就组成了一个完整的直线电机。

这样一来，列车就可以不依靠车轮悬浮在轨道上跑动，看着像“飞”起来一样！

接下来的活动环节，小朋友们通过实验探究，验证磁铁“同极相斥、异极相吸”的原理！

②实验探究：磁悬浮笔芯

实验材料

《磁悬浮笔芯》材料包：底板、大圆环、中号圆环、小圆环、圆形卡纸、透明圆筒、木棍、双面胶、圆珠笔、大磁铁、小磁铁

实验步骤

1.拿出底板，将大圆环粘贴在底板上，并将透明圆筒安装到大圆环中间；

2.在透明圆筒的另一端套上中号圆环；

3.用双面胶把小磁铁粘在木棍的一端；

4.用双面胶把木棍粘在中号圆环上面；

5.拿出圆珠笔，在圆珠笔的顶端套上两个小圆环，并在小圆环上粘上小磁铁。（注意把圆珠笔上的小磁铁和木棍上的小磁铁调整为互相吸引的状态）；

6.用双面胶在圆珠笔上贴上圆形卡纸；

7.在底板上放上大磁铁，将圆珠笔放置在大磁铁和小磁铁中间，观察一下发生什么现象呢？

8.摘掉笔盖，轻轻转动圆珠笔，观察一下产生了什么现象呢？

实验原理

磁铁具有磁性，可以吸引铁质的物品。磁铁有两个极，同样的两个极放到一起会相斥，不同的两个极放在一起会吸引。所以我们做实验的时候要让两个小磁铁不同的极相互靠近，这样才能够有吸引力，使圆珠笔能够悬浮在空中。

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活动总结

意大利幼儿教育家玛利娅· 蒙台梭利博士曾经说过：“我不能带幼儿走遍全世界，但我却可以把全世界带到教室来。”今天的活动，我们探究的是生活中接触过的磁悬浮列车，了解了它能“飞”起来的秘密，宝贝们还尝试了让笔芯悬浮，锻炼了手脑协调，开阔了科学视野，满足了好奇心，又学到了新的知识。