亲子关系冲突的本质

在日常生活中经常会见到各种各样的人际矛盾冲突，在冲突中我们往往习惯用是非、对错，应该、不应该，有理、没理等来评判冲突，而且是冲突的双方各自都认为自己是对的，是有理的，都认为对方是错的，不应该的，因此争来吵去。

但事实上，所有的是非对错都是有一个标准或者规则的，而这个规则的范围非常广泛，包括我们常见的伦理道德、法律法规、各类制度、礼仪习俗、社会价值感、社会文化等，甚至大到一个社会政治制度，比如我们国家是社会主义制度，而西方国家是资本主义制度。

但是，不管什么样的规则或者制度，都是用来平衡或者维护某些人的需要的，比如最常见的一个交通规则：过马路要看红绿灯，红灯停，绿灯行，如果遵守这个规则就是对的，好的，如果违反这个规则就是错的，不应该的。但从本质上来讲，这个规则是为了平衡大家的需要，因为在十字路口，大家都要过马路，如果争着一起过，那么必然会撞到一起，导致谁都过不去，要想都过去那么就要轮流着过，这样大家的需要就都可以得到满足。

从社会政治制度来说，社会主义制度维护的是广大人民的需要，而资本主义制度维护的是资本家的利益，这样的制度就变成了维护某一部分人的需要。

我们再回到日常生活中，比如在家庭里的亲子关系的冲突：孩子（中学生）早恋，父母不允许，因此发生冲突，在父母看来，孩子早恋就是错的。不应该的，理由当然是学生守则或者说是大家普遍认同的学生的本分，但是，家长认为孩子的早恋行为是错的，并且加以制止的目的是什么呢？当然是怕影响孩子的学习，父母真正在意的是孩子的学习成绩，而学习成绩对家长又意味着什么呢？实际上是家长的生存焦虑或者家长的面子问题，孩子的学习成绩其实满足的是父母的需要，所以很多孩子会觉得是在给父母学习。而“早恋”实际上是孩子在满足自己“爱的需要”，这里并不是说就任由孩子的早恋或者父母不要管孩子的学习，而是说在这场冲突中，亲子之间都是从自己的需要为出发点的，都是为了满足自己的需要，甚至可以说父母是在让孩子满足父母自身的需要，而没有看到孩子的需要，更别提满足孩子的需要了。

但是，亲子关系的本质是父母养育孩子，父母满足孩子的需要，这样孩子才能正常健康的成长，但很多亲子关系紧张、对立、冲突，原因就是父母与孩子争夺需要的满足，甚至把孩子当成满足自己需要的工具，孩子当然不是心甘情愿的，但是孩子往往处于弱势地位，很多时候不得不屈从于父母，但是也有不少孩子采用对抗的方式，就是各种叛逆甚至干脆不上学。

我咨询过这样一个案例：一位女士说自己的孩子高考时考了600多分，在报志愿的时候孩子想要报考深圳大学，而家长想让孩子报考东北大学，家长的想法是东北大学属于“985”和“211”大学，将来考公务员有便利条件，家长觉得这样是为孩子考虑，是为孩子好，于是硬生生给孩子报了东北大学，孩子最后虽然去了东北大学，但是就是不去上课，整天呆在宿舍，搞得学校要劝退。

那么，这一个亲子之间的冲突的本质是什么呢？依然是“需要”的冲突，父母非要让孩子报东北大学，然后考公务员其实满足的是父母的需要，因为公务员是“铁饭碗”，意味着这辈子的稳定和保障，这是父母投射了他们的生存和安全感需要，而孩子并不需要，孩子要上深圳大学，深圳是改革开放的最前沿，有各种先进的科学和思想，孩子追去的是这些。

所以，这依然是父母无意识地让孩子满足父母自己的需要，而孩子不愿意，因为孩子也有他自己的需要向满足，最后就变成这样的结局！

所以，我们很多做父母的其实可以仔细反省一些，观察一下自己与孩子之间的冲突，本质一定是需要的冲突，父母一定是在以自己的需要为出发点，满足的是自己的需要，而不是孩子的需要，这就是亲子关系冲突的本质！甚至可以说，所有关系的冲突，本质都是“需要”的冲突，都是在维护各自的需要，甚至为了满足自己的需要，损害他人，因此引发各种冲突，甚至是战争！