护理婴儿常用的心理沟通方式,护理产妇常用的沟通方式

你是不是发现原本很听话的孩子却越来越调皮？

你是不是发现原本很乖巧的孩子却越来越不懂礼貌？

你是不是发现你的孩子得不到关注时情绪很激动？

孩子这些反常的举止来源于你与孩子关系的亲密程度。

亲子间的紧密关系是心理健康的最重要指标之一，那么我们如何打造一个让你和孩子亲密的亲子关系呢? 具有20多年临床经验的英国心理治疗师Philipa Perry，在她的 《真希望我的父母读过这本书》一书里，从婴儿开始谈如何打造亲密的亲子关系，因为婴儿是亲子关系的起点。

作者认为，亲子关系是靠给与和接受的互动关系培养出来的。也就是父母与孩子对彼此的影响。那么什么样的交流有益于培养你和婴儿亲密的亲子关系呢？ 我们把婴儿期分为两个阶段：

第一阶段：是婴儿开始对话前这个阶段。

最初的婴儿的声音、手势、强迫性的哭喊等互动方式都是和你在“礼尚往来”地进行交流。

这时你要密切观察，并用手势和脸部表情跟他交流，培养来回互动，帮你强化亲子间的联结。

例如，如果不多观察孩子的表情，听到孩子在哭叫，你就嘘他，叫他安静，久而久之，孩子就会觉得大人不喜欢他。或者一听到婴儿在哭叫，就用奶瓶堵到他嘴上，其实这样做很不好，是在阻断你与孩子之间的互动，不利于亲子关系的发展。

第二阶段：是婴儿开始对话后的这个阶段。

孩子会从开始用你听不懂的咿咿呀呀的语言，到后来能够用语言自如表达自己的方式和你交流。这个时期真心倾听孩子的需求是关键。

那么你应与婴儿如何开始交流呢？

书中提到的这5点，对亲密的亲子关系的建立非常有效，也就有益于孩子心里健康的培养。这五点是什么呢？

第一点：早期一起呼吸。

婴儿的呼吸最初是自动的，后来婴儿学会自主掌控呼吸，调节呼吸。他会把呼吸调整到和抱着他或者躺在他身边的大人同步。呼吸的同步是培养亲子关系的关键。所以经常抱抱孩子，让孩子躺在你身边，和一起唱歌，一起玩耍等都能达到和孩子一起呼吸的效果。

第二点：经常与孩子做互看游戏。

这个游戏的要领是你和婴儿两个人先看着彼此，接着看往别处，双方轮流启动这个游戏，你会发现孩子会越来越好兴趣，没当你们面对面时，他会开始发出咯咯笑声。也就是要父母开始细心观察及积极反应后，才会让孩子越来越感到有趣，亲子关系越来越密切。

第三点：真正地倾听孩子的感受。

孩子在向你表达他的感受时，你要真正地倾听，而不是只想着如何反应或想传达什么。比如，孩子在向你表达她不小心摔了一跤，腿很疼时，你不是表示出心疼的样子，问她哪儿疼，却早就把心里要说的话准备好，没等孩子说完，你就回应“你呀，总是那么调皮”，这种回答会让孩子很委屈，因而从心里慢慢疏远你。

第四点：让孩子参与到你的活动中。

婴儿也是人，也需要得到尊重，让孩子参与你的活动中，特别是参与与他有关的那些活动，例如，你要给他穿外套时，先给他讲，外面很冷，我们出去要穿外套，来，把小手伸出来….,无论孩子能否听懂，对孩子都是一种尊重，慢慢地就会变成他的一种习惯，你一说要出去，他就很高兴伸出小手表示要穿外套。这种交流方式培养了孩子愉悦和被重视的心里。

第五点：学会尊重孩子的个人活动，向孩子学习。

比如，当孩子在专心玩游戏时，不要轻易去打断他，可以在旁边欣赏式观察，并向孩子学习。而往往大人容易按照自己的节凑带孩子去这儿去哪儿，不考虑孩子正在做什么，久而久之，孩子就会产生一种很反感的心里，容易造成孩子的大哭大叫。

以上介绍的五种交流方式，简单易做，行之有效，当然，教育孩子方法很多，不仅限于这五种，只要你觉得有利于亲子关系密切的方法都可以尝试。

但是，我们对孩子的积极关注绝对不会浪费心力。日常互动是土壤，滋润孩子幸福能力的生长，才会有机会开出人生幸福之花。

反之，如果婴幼儿得不到关注的需要时，就会进入时刻引起关注的阶段。比如，当孩子看到大人之间在聊天，不关注他时，他就会把电视机的声音调到很大，就会大声嚷嚷等，希望引起我们的关注，这时会让我们感觉孩子很烦，变成一个讨厌的孩子，如果我们老是不回应孩子对关注的请求，孩子也会变得越来越调皮，如果等到孩子变成麻烦制造者以后，就更难和他相处了。

我们育儿的目的在于与孩子建立亲密的亲子关系，建立起与孩子沟通的长久通道，培养孩子健康的心理，让孩子获取幸福一生的能力。